El esquema inicial de trabajo es el siguiente:
- Dos matrimonios coordinan los niveles primario e inicial, en lo referido a “Aprendizaje en Servicio”;
- Los matrimonios que encabezan esta comisión se ocupan -uno por cada año- del nivel secundario, para: organizar, coordinar, aportar logística en base a los padres interesados en participar, acompañar a los destinos de actividad, etc.;
- La comisión mantiene una lista de padres dispuestos a comprometerse de forma concreta o con la gente que se haya ofrecido para una oportunidad en particular, o que hayan manifestado interés.
- Quienes encabezan esta comisión son los referentes para organizar el trabajo y acordar los reemplazos cuando algún voluntario no pudiera ir.
- Según necesidades puntuales, asistimos con algunos materiales a las “Cuadrillas de trabajo” (corresponden al Nivel Secundario) o para colaborar con materiales pedagógicos específicos para las actividades de relación con niños invidentes o hipoacúsicos (Nivel Primario), con recursos disponibles de nuestra Asociación.
Por otra parte, y como en otras comisiones, nos ofrece una oportunidad única para trabajar en un espacio donde podemos realizar el ideal ignaciano de ser “contemplativos en la acción” y; a su vez, nos presenta una ocasión privilegiada para los matrimonios que compartan el trabajo, de llevar adelante un “apostolado compartido”.
Matrimonios a cargo de la Comisión:
- LAURA PETRONE DE ALMIRÓN y GUSTAVO ALMIRÓN (6º y 7º grado Primaria)
- MARTA CANAL DE ALEMAN y BERNARDO ALEMAN (1º año Secundaria)
- STELLA BUTTI DE CAPRA y RICARDO CAPRA (2º año Secundaria)
- OLGA FAVRE DE MUSSI y ABRAHAM MUSSI (3º año Secundaria)
- MARIA DEL PILAR PIVA DE COTTONE y EDUARDO COTTONE (4º y 5º año Secundaria)

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